Composição visual – utilização das fonts
Um dos principais objetivos na seleção das fonts foi a sua densidade e capacidade de
preenchimento. Isto é, para que se pudesse recriar uma imagem tão icónica, era
necessário fazer jus à fotografia e, para isso, tentou-se evitar tipos de letra
que deixassem demasiados espaços em branco.
Nesse sentido, utilizou-se Futura, Onyx, Matura MT Script Capitals, e Helvetica Neue
para os olhos, nariz e lábios da figura humana. A seleção das fonts teve também em conta o facto de
diferirem entre si, as suas larguras e grossuras:
“A font family with a wide range of weights and
widths gives you extra flexibility for setting type in any kind of situation —
whether it’s a twenty-foot billboard or a tiny footnote — while maintaining a
consistent style throughout.” [1]
Myriad Pro e Franklin
Gothic Medium foram as escolhas para os contornos da
cara e preenchimento do manto que cobre a menina afegã. Estes tipos de letra
promovem uma leitura fácil das principais palavras do poema (“aquela cativa que me tem cativo”). Para
o preenchimento do cabelo optou-se por utilizar Lucida Calligraphy. Esta escolha foi a mais minuciosa porque o cabelo precisava de
parecer natural, solto e espontâneo.
Outro elemento trabalhado e ajustado foi o kerning. O espaçamento entre as letras
foi reduzido para que houvesse uma maior densidade de cor e um sentido de
unidade no projeto global.
Composição visual – utilização dos elementos tipográficos
Com vista a enriquecer a composição visual,
tentou-se incorporar o máximo de elementos tipográficos diferentes, sem que se
perdesse a estética geral do trabalho e uma utilização lógica e coerente (sem
colocar elementos sem razão).
Nesse sentido, utilizaram-se pontos finais e parêntesis para os detalhes dos olhos e pontos de exclamação para as sobrancelhas e pestanas da figura humana.
Os elementos tipográficos foram essenciais para certos detalhes e formas inatingíveis
com os formatos das letras e das palavras.
Em suma, para além de contornos mais naturais
(que não se iria conseguir com a utilização das palavras), há uma maior
naturalidade na utilização de elementos tipográficos cujas formas são as que se
pretende obter. A perceção do número de possibilidades relativo à utilização de
elementos tipográficos foi fomentada pela recolha fotográfica apresentada
anteriormente.
Composição visual – utilização das cores
As cores escolhidas foram as que se
encontravam na fotografia original. Um dos principais objetivos da composição
visual era que fosse algo marcante e, para isso, foi necessário que houvesse
uma fácil identificação da imagem original.
Assim, apesar de a mulher descrita em “Endechas
a Bárbara escrava” não corresponder na totalidade à imagem da menina afegã
capturada por McCury, deu-se prioridade à fotografia. Desta forma, foi possível
transmitir o sentimento do poema, com uma mulher cuja imagem foge à definição
clássica da beleza, mas sem descurar a fotografia e tudo aquilo que ela
transmite.
Para a face, decidiu-se não preencher pelo
impacto visual ruidoso que teria no projeto final.
Conclusões
O segundo projeto desta unidade curricular foi
mais custoso e trabalhoso do que o primeiro. Enquanto que o primeiro permitiu
uma maior liberdade criativa e interpretativa, este projeto foi mais exigente
ao nível de tempo a que se dedicou, uma vez escolhido o conceito a explorar.
O resultado final correspondeu às expectativas
do discente. Não só é algo pessoal, com a utilização de um poema estimado pelo
discente, como também consegue expressar tudo aquilo a que se propôs (a
fotografia da menina afegã).
Um facto curioso sobre o projeto é a liberdade
que dá ao observador. Há uma enorme quantidade de detalhe (nos lábios, nariz e
olhos, principalmente) e, assim, é dada a oportunidade de explorar aquilo que
desejar. Isto é, tanto pode observar de um modo geral as palavras de maiores
dimensões, como pode verificar todos os detalhes e palavras mais “escondidas”. Nesta
perspetiva, a composição tipográfica adapta-se ao gosto da audiência.
Quanto à recolha fotográfica, os seus maiores
contributos foram na criatividade na utilização de elementos tipográficos e na
utilização de fonts conforme o
contexto e posicionamento. A título de exemplo, há a imagem com a ementa das
bebidas que utiliza uma font semelhante
à escrita com giz numa ardósia.
“Os elementos visuais permitem a construção do discurso, e o amplo desenvolvimento da comunicação, tanto logicamente como emotivamente (...).” (Bieging, 2014)
Tendo em conta a licenciatura em que a unidade
curricular de insere, é também relevante ver que tudo comunica e, nesse sentido,
a atenção nos detalhes que foi adquirida neste projeto é essencial.
Para além dos conhecimentos teóricos
apreendidos pelo aluno, também se explorou a sua criatividade assim como
valências na utilização do software da
Adobe.
